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小学科技节活动方案

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小学科技节活动方案

一、活动目的:
 以推动我校小学科技创新教育活动的开展为主旨,充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位,以科技创新为主题,通过举办科技节,进一步推动科技创新活动的蓬勃发展,提高小学生的科学素质和实践能力,在全校范围内营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的科技氛围,全面推进素质教育。
二、活动口号:
★展开科学的翅膀,放飞科学的梦想
★科学在心中,创新在手中
三、活动要求:
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展,又要注意参赛作品的质量,确保本次科技节顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效,做到以班为本,以学生为本,注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性,。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。确保本次科技节圆满、成功的进行和完成。
四、活动时间:2015年4月7日----4月30日
五、参加对象:一至六年级学生
六、领导机构:
组长:xxx   
副组长:xx  xx  xxx  xxx  xxx
成员:大队部、各科任教师及各班班主任
七、活动内容:
(一)、营造氛围,整合科技教育资源。
班级海选(4月7日----4月20日)
1.要求各班依照校科技节活动方案,根据自己班级特点,充分发挥家长力量,结合科学、综合课举行形式多样的活动,让每一位学生参与比赛,在班级舞台上展现自己的风采。并在规定时间内向大队部上报相关资料。
2.在校园内营造浓烈的科普宣传氛围,各班相对集中一段时间,依托课堂主渠道,深化科技启蒙教育。充分发挥《科学》、《信息技术》、《综合实践》等学科在校园中的特殊地位,让学生体验科学家是怎样发现、研究、解决问题的,从而学习科学的思维方法,启迪智慧,全面提高实践活动质量。
3.各班收集关于“水”的资料的电子稿,于4月15日前交学校,学校负责制作板面展出。
各年级相应的主题:
三年级:地球上的水;四年级:水资源;五年级:节约用水  六年级:水的污染
(二)提高素养,开展科技创新展览。(4月21日—4月30日)
以下各班展览物品,于4月18日交学校,在全校范围内展出,并请教师评奖。
 
一二年级:  每班5份   科技幻想画,作品应以独特视角体现科学幻想这一宗旨,画种不限,规格为4开。
 
三四年级:  每班每种5件,并附制作过程、步骤及说明。
1、自制羽毛球 准备材料:空饮料瓶一只,泡沫水果网套两只,橡皮筋一根,玻璃弹子一只。
制作过程:
1).取250毫升空饮料瓶一只,将瓶子的上半部分剪下;
2).将剪下的部分均分为8份,用剪刀剪至瓶颈处,然后,将每一份剪成大小一致的花瓣形状;
3).将泡沫水果网套套在瓶身外,用橡皮筋固定在瓶口处;
4).将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子,塞进瓶口,塞紧并露出1厘米左右;
5).剪下半只乒乓球,将半球底面覆在瓶口上,四边剪成须状,盖住瓶口后用橡皮筋固定住。
6).美化修饰后,一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打,看看效果怎么样?
2、降落伞
(发挥自己想象)
 
五六年级:  每班每种5件,并附制作过程、步骤及说明。
1.自制手电筒
制作过程:
1)将一只废易拉罐(如露露饮料罐)起掉一头盖子另一头用圆头榔头敲凹。
2)用厚瓦楞纸板卷起两节一号电池,电池正极朝上、负极朝下装入罐中
3)找一个合适的塑料盖(如神奇大大卷的盒盖正好可以扣在露露饮料罐上4)在盒盖中央挖一个圆形小洞,洞的大小以使灯泡插紧为宜。将灯泡底座插入小洞。
5)取一段寻线两端剥去线皮,一端绕在灯座上,另一端从塑料盖侧面扎一个小孔穿出。
6)将塑料盖盖在易拉罐上。检查一下,灯泡、电池是不是紧密接触。到这里一次性手电筒就做好了。
7)使用时,用大拇指把从侧壁穿出的导线按在从拉罐无油漆的焊缝上,手电筒就会发光,大拇指离开导线跳起,手电筒就灭了,使用非常方便。
2、建筑物或桥梁
(发挥自己想象)

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